Dagens leder

* Klassekampen skrev nylig om sosiolog Patrick Lie Andersens interessante forskning på norsk skole, der han kunne påvise at foreldrenes klassebakgrunn har mye å si for barnas avgangskarakterer fra ungdomsskolen. Lie Andersens tall er helt ferske, og viser at trass i alt snakk om at skolen skal fungere sosialt utjevnende, er det fortsatt slik at skolen heller fungerer til å sementere allerede eksisterende klasseskiller. For høyresida er dette selvsagt ikke noe problem - de har ingen ambisjon om å minske eller fjerne klasseskiller. Men for venstresida er funnene problematiske.