Overhørt

Hver gang en pekefinger heves, får jeg lyst til å prøve å se verden fra ståstedet til den som blir bebreidet.
— Inger Merete Hobbelstad til Journalisten.no

Lærer reagerer på Norge-fokus i utkastet til ny læreplan for samfunnskunnskapFN og EU er ikke nevnt

– Selvsentrert læreplan

UtdanningThomas Espevik (tekst) og Anniken C. Mohr (foto)21. mars 2019

NÆRSYNT: Lærer Assad Nasir ved Mailand skole i Lørenskog mener at utkastet til ny læreplan for samfunnskunnskap er navlebeskuende og mangler internasjonalt fokus. – Jeg frykter at samfunnskunnskap skal bli et selvsentrert fag, sier han. Anniken C. Mohr /klassekampen

FN og EU er ikke nevnt i den nye læreplanen for samfunnskunnskap. – Navlebeskuende, mener lærer Assad Nasir.

Mandag denne uka la kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner (H) fram endelige utkast til nye læreplaner for skolen.

Stein Rokkan var en av Norges første internasjonale forskerstjernerValgte å bli i Bergen framfor å dra til Harvard, Stanford eller Yale

Han lærte oss å forstå Norge

BøkerDag Eivind Undheim Larsen21. mars 2019

GRÜNDER: Kjente samfunnsvitenskapelige begreper som «motkulturer» og «sentrum-periferi» ble utarbeidet av Stein Rokkan, her med studenten Frank Aarebrot til høyre. FOTO: BERNT HAGTVET (FRA BOKA)

Samfunnsforskeren Stein Rokkan var en gründer i både norsk og internasjonal samfunnsforskning, mener biograf Arild Stubhaug.

Det er ikke så mange norske samfunnsforskere som har oppnådd internasjonal berømmelse, men en av dem er Stein Rokkan. Hans studier av norsk politikk har vært helt sentrale for utviklingen av fagfeltet statsvitenskap i Norge. Kjente begreper som «motkulturer» og «sentrum-periferi» er utarbeidet av nettopp Rokkan.